Die Stelle dient als zentrale Schnittstelle zwischen Inklusionsberatung, psychologischer Beratung und Studienberatung. Sie leistet einen wichtigen Beitrag zur Studienfähigkeit und Teilhabe von Studierenden mit Behinderungen, chronischen oder psychischen Erkrankungen sowie Neurodivergenz. Ziel ist eine kontinuierliche, strukturell verankerte Begleitung entlang des gesamten student life cycle – von der Studienorientierung bis zum Abschluss.
Zum Angebot gehören unter anderem individuelles Studienverlaufscoaching und Einzelcoachings zu Lernstrategien, Prüfungsvorbereitung und Stressbewältigung. Dabei steht der Umgang mit Erkrankung oder Behinderung im Spannungsfeld zwischen Selbstfürsorge und Leistungsanforderungen im Fokus. Ergänzend organisiert die Stelle Workshops zur Reflexion und Weiterentwicklung von Lernstrategien und verantwortet die redaktionelle Betreuung eines monatlichen Newsletters für Studierende.
Darüber hinaus koordiniert sie die Beteiligung des Servicezentrums Inklusion an Informationsveranstaltungen für Studieninteressierte und Erstsemester. Sie ist zuständig für die Konzeption, Evaluation und Materialentwicklung im Rahmen verschiedener Gruppenangebote sowie für den Aufbauworkshop „Inklusive Peerberatung“. Auch die Weiterentwicklung des Online-Informationsangebots zu Beratung, Barrierefreiheit, Lernen und inklusiver Lehre zählt zu ihren Aufgaben.
Mit diesen Maßnahmen trägt die Stelle nachhaltig dazu bei, Inklusion, Chancengleichheit und Barrierefreiheit im Studium an der Universität zu Köln zu stärken.
Studierende und Studieninteressierte mit Behinderung, Neurodivergenz, chronischer oder psychischer Erkrankung