Erarbeiten einer Inklusionsstrategie
Ruhr Universität Bochum
Inklusiv und barrierefrei lehren
Ruhr Universität Bochum
Barrierefreie Tools und Materialien sind ein zentraler Bestandteil inklusiver Lehre. Doch auch Lehrmethoden, Lern- und Prüfungsformen können im Sinne des Universal Design for Learning (UDL) so gestaltet werden, dass sie allen Studierenden den Zugang erleichtern. Lehrende der Ruhr-Universität Bochum (RUB) können sich zu den Themen digitale Barrierefreiheit und UDL umfassend online informieren und sich individuell durch das Team des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik (ZfW) beraten lassen. Zusätzlich bietet die RUB regelmäßig Schulungen zu diesen Themen an, die im Fortbildungsportal abrufbar sind.
Das Projekt baut auf dem RUB-intern finanzierten Vorgängerprojekt „Accessibility@RUB“ (2021–2023) auf. Dieses schulte Lehrende zu Fragen der digitalen Barrierefreiheit und entwickelte die Toolbox Digitale Barrierefreiheit – ein digitales Informationsangebot mit Anleitungen, Checklisten und Tutorials für die barrierefreie Gestaltung digitaler Inhalte. Im aktuellen Projekt wird die Toolbox weitergeführt und um ein neues Selbstlernangebot zu digitaler Barrierefreiheit mit Unterstützung durch Künstliche Intelligenz (KI) ergänzt.
Die RUB verfolgt damit das Ziel, Lehrende praxisnah bei der Umsetzung barrierefreier und inklusiver Lehre zu unterstützen – für mehr Chancengleichheit und Teilhabe in Studium und Wissenschaft.
Zielgruppe
Lehrende